Ideias acerca da leitura.

Quando falo de leitura para meus alunos, sempre busco idealizar a leitura como um feito mágico. Onde posso me envolver nos mais diversos pensamentos, sem fobia e reviver momentos de verdadeira harmonia entre passado e futuro; entre realidade e fantasia; entre amor e ódio; entre a paz e a guerra; entre a felicidade e a desilusão; entre você e o seu mundo . Hoje fiz a leitura de um poema de José Paulo Paes, ao qual vou pedi licença para reproduzir aqui.

Convite

Poesia 

é brincar com palavras

como se brinca

com bola, papagaio, pião.

Só que

bola, papagaio, pião

de tanto brincar se gastam.

As palavras não:

quanto mais se brinca

com elas

mais novas ficam.

Como a água do rio

que é água sempre nova.

Como cada dia

que é sempre um novo dia.

Vamos brincar de poesia?

José Paulo Paes. Poemas para brincar.

São Paulo: Ática, 1997. p.3.

Trago essa poesia apenas para ilustrar minhas ideias acerca da leitura. Penso que a leitura não pode ser atrelada a uma obrigatoriedade, nem mesmo associá-la à nota, porque acaba levando o leitor para  uma impressão equivocada da leitura, contrária ao prazer da leitura, de fato. Nós enquanto mediadores da leitura devemos sugerir ao nosso público-alvo um caminho de volta ao momento da vida em que ele gostou de ler. Neste espectro aproveito para lançar uma pergunta: quando e quem o iniciou no mundo da leitura?   A resposta a essa pergunta é o ponto de partida para a retomada do mediador de leitura.

Tenho elaborado algumas estratégias que visam colocar o leitor em contato com os mais diversos gêneros, por último dispus uma série de resenhas fixadas nas carteiras da minha sala, visando o despertar para a leitura de alguma delas, o que já é um bom começo. Não são raras as vezes que vejo alunos debruçados sobre elas, chego a disfarçar para não afugentá-los, porque se perceberem que eles estão sendo fisgados reagem e não se deixam levar.